一號篇：讓戰士會打戰——培訓學校
第1段：新兵入營——讓他知道來干什么（三天左右）
1．同意新娘(niang)人辦(ban)好入職培(pei)訓要(yao)辦(ban)，讓你(ni)有屬于感；
2．開的喜歡會(hui)講解技(ji)術團隊里(li)的每項人，相互間把握；
3．單獨的聯絡：具體了解新工作人員增長體驗、家長歷史背景、職業分析籌劃、個技能極其專業 素養及水平，可根據新工作人員個現狀確定情侶具體陪訓打算； 4．在平日運作中的大問題迅速發覺迅速調整，時請進行批評，對事錯誤人，多索取迅速毫無疑問和夸獎；要查每星期的運作實際情況； 5．讓老職員盡也許多的和的的員工使用，避免的的員工的搔擾感，讓其迅速加上創業團隊。的的員工較好及時下班后，就不要長期加班。
事項：清理進來(lai)感,抓好工(gong)(gong)作方(fang)案，工(gong)(gong)作培(pei)訓教育并(bing)輔助其長大(da)。
第2段：新兵訓練——讓他知道如何能干好（三周左右）
1．領(ling)導(dao)新員工離職了解(jie)清楚(chu)周圍環(huan)境和有幾個部門門人，使其直到(dao)并了解(jie)清楚(chu)門店有幾個有關鍵環(huan)節的和人事，，比如:物(wu)品安(an)存放哪塊(kuai)， 須得怎樣的方(fang)面該找(zhao)什(shen)么人，等(deng)等(deng)這些；
2．會根據新普(pu)通員工離職性格開(kai)朗(lang)特征(zheng)，給新普(pu)通員工離職制定(ding)計劃(hua)好他性格開(kai)朗(lang)特征(zheng)的師博，進行四園一(yi)的教學方(fang)法組織形式(shi)，便宜考察和的指導；
3．當即(ji)觀察動物其焦慮情(qing)緒動態，了(le)解(jie)當即(ji)整改，時偶爾檢(jian)測掌握(wo)情(qing)形，并自(zi)行的的經驗(yan)當即(ji)告訴他，讓其在(zai)實戰經驗(yan)中掌握(wo)；
4．對其增長和發展盡早(zao)一定和贊(zan)美，并給(gei)出(chu)越來越高(gao)的概率。
原(yuan)則：關(guan)愛居住、注(zhu)意工作的、考(kao)察(cha)小事。
第3段：適者生存——讓他知道干不好就消失（三個月左右）
1．差不(bu)多要(yao)掌(zhang)(zhang)控的(de)生活技(ji)能和技(ji)巧已掌(zhang)(zhang)控，對其講清(qing)工(gong)做(zuo)的(de)規范(fan)(fan)；講清(qing)子公司(si)獎(jiang)懲制(zhi)(zhi)度(du)(du)的(de)完成指標及獎(jiang)懲制(zhi)(zhi)度(du)(du)規范(fan)(fan)，印發市場銷售任務；
2．幫助多參(can)與活(huo)躍企業(ye)活(huo)躍，考(kao)察其優點和缺點和力，揚長(chang)提短(duan)；
3．犯了出錯時(shi)(shi)給其(qi)改(gai)(gai)進的(de)(de)可(ke)能性(xing)，有必(bi)要(yao)的(de)(de)時(shi)(shi)有趣其(qi)改(gai)(gai)進，手機查看其(qi)逆境中成長(chang)時(shi)(shi)的(de)(de)心理，分析其(qi)活動(dong)，看其(qi)的(de)(de)訓練價(jia)格；要(yao)給其(qi)學(xue)習壓力，同一時(shi)(shi)間要(yao)有趣一點，比如確實始終無法訓練，看能否適(shi)宜所(suo)有部門，多給其(qi)可(ke)能性(xing)。
步驟：講清條件、講清科技成果、講清效果。
其二篇：讓土兵愛干仗——鼓勵
第4段：掌聲響起——要說我的眼里只有你
1．看到(dao)其主要(yao)表現好的城市，也(ye)可以(yi)有(you)發展的城市盡快提供夸(kua)(kua)贊(zan)和記功(gong)；切記做秋后管帳式的夸(kua)(kua)贊(zan)和內容化的夸(kua)(kua)贊(zan)；
2．種形(xing)勢的(de)(de)(de)夸贊(zan)和(he)鼓勱(mai)，要多(duo)給我(wo)生日意(yi)外的(de)(de)(de)驚喜(xi)(xi)，多(duo)創造(zao)有(you)所不同的(de)(de)(de)生日意(yi)外的(de)(de)(de)驚喜(xi)(xi)感；
3．評為下級非常(chang)多的(de)自(zi)動權(quan)，培(pei)養出下級男主人翁(weng)心(xin)理（讓(rang)其參入商店工作管(guan)理、早(zao)會管(guan)理或分(fen)亨等(deng)），要(yao)及時顯(xian)示、校園宣傳下級的(de)成債(zhai)。
堅決杜絕：只知(zhi)懲罰性(xing)殊不曉(xiao)得表(biao)彰；只知(zhi)標準，殊不曉(xiao)得表(biao)揚。
第5段：感到常在——我的心中你最重
了解部下的(de)居住，發自(zi)心里(li)的(de)來愛(ai)他(ta)；當他(ta)受打(da)怪、事(shi)業要有作(zuo)(zuo)用、患病、由(you)于(yu)缺(que)乏(fa)凝(ning)心合力力、慘(can)遭去(qu)留、慘(can)遭居住禍事(shi)、心里(li)健(jian)康呈現有些(xie)迷茫時多(duo)(duo)(duo)分(fen)享(xiang)鼓舞，多(duo)(duo)(duo)支撐、多(duo)(duo)(duo)交(jiao)流技(ji)巧、多(duo)(duo)(duo)關切(qie)、多(duo)(duo)(duo)作(zuo)(zuo)用；系牢單位任何同仁生日(ri)禮物會(hui)，并在(zai)生日(ri)禮物會(hui)當月(yue)單位全體慶(qing)祝會(hui)；計(ji)錄單位大事(shi)件記和同仁的(de)一次擊破和增加(jia)，給一次的(de)增加(jia)分(fen)享(xiang)表楊、獲獎額度。
絕不能：不來結(jie)構(gou)類(lei)型、拿捏“度(du)”、親自(zi)做
第6段：獻計獻策——工作用心更要用腦
1．勸勉(mian)部下積極行(xing)動爭相(xiang)參與到開發團隊的(de)例會(hui)，當(dang)部下給出好(hao)的(de)意(yi)見(jian)小編建議(yi)時盡(jin)早表揚信，若(ruo)果意(yi)見(jian)小編建議(yi)未被(bei)聽取意(yi)見(jian)也能(neng)去(qu)當(dang)然(ran)我們；
2．對(dui)于那(nei)些鼓舞新機(ji)制、多方面(mian)活動方案、開發隊伍(wu)施工、同仁的成長(chang)、開發隊伍(wu)文(wen)化課(ke)監督(du)機(ji)制、好(hao)的閱歷要多做好(hao)會議安(an)排溝通、探討；
3．每晚年會(hui)給(gei)成員夠(gou)說(shuo)話的范圍和說(shuo)話權，當孩子們說(shuo)話后面搞出勸勉(mian)和勸勉(mian)。
切莫：掌權坐擁，武斷專行(xing)，銘記：三思(si)然后行(xing)還不如群策(ce)群力。
3.篇：讓土兵打勝仗——設計方案
第7段：心中有神——賦予他神圣的使命
1．促進員工壞點(dian)(dian)直接市場定位，讓員工壞點(dian)(dian)直接看法運(yun)(yun)作(zuo)中(zhong)中(zhong)的(de)(de)價格、運(yun)(yun)作(zuo)中(zhong)中(zhong)的(de)(de)現實意義、運(yun)(yun)作(zuo)中(zhong)中(zhong)的(de)(de)主(zhu)責、運(yun)(yun)作(zuo)中(zhong)中(zhong)的(de)(de)使命6、運(yun)(yun)作(zuo)中(zhong)中(zhong)的(de)(de)高(gao)，找(zhao)出自(zi)家的(de)(de)目標值和(he)位置；
2．時(shi)(shi)間表關(guan)注(zhu)度(du)成(cheng)員，當(dang)成(cheng)員有副(fu)(fu)作用(yong)的(de)(de)(de)心情時(shi)(shi)，要(yao)及時(shi)(shi)的(de)(de)(de)改變(bian)，要(yao)對(dui)同仁的(de)(de)(de)個個領域有太敏(min)主觀；當(dang)成(cheng)員詢問道許多副(fu)(fu)作用(yong)的(de)(de)(de)、以(yi)自我為中心的(de)(de)(de)相(xiang)關(guan)相(xiang)關(guan)間題時(shi)(shi)，要(yao)轉成(cheng)方式，從背面更(geng)好地的(de)(de)(de)另一面去撤銷他的(de)(de)(de)相(xiang)關(guan)相(xiang)關(guan)間題，給(gei)成(cheng)員的(de)(de)(de)喜(xi)歡的(de)(de)(de)你想要(yao)的(de)(de)(de)答案(an)。謹記：成(cheng)員的(de)(de)(de)事無麻煩事，全部的(de)(de)(de)反饋機制(zhi)相(xiang)關(guan)相(xiang)關(guan)間題，必(bi)要(yao)不(bu)久滿(man)足，雖然曾經(jing)滿(man)足沒辦法，也是要(yao)給(gei)定其(qi)借款期限，但必(bi)要(yao)終極爭取滿(man)足；
3．縮放工司的發展目標民族文化知識知識社會價值、縮放發展戰略決策分析和領導干部幼兒小班教案、縮放運行收獲和做工作的實際意義，把握融入消費者的喜愛民族文化知識知識出臺、把握目標方向恰當和高效率進行溝通、把握績效考核大幅提升和網絡職業思想素質；4．當公司什么(me)樣的大(da)量的事兒以及振奮(fen)心窩的新聞時，要引導作用大(da)家分(fen)享一下(xia)。
讓：暫時隨地激(ji)厲下屬單(dan)位。
第8段：血濃與水——不拋棄不放棄
1．籌辦隊伍生(sheng)活(huo)（如:匯演VIP大(da)家學會），寫出每種人的缺點，只能根據缺點，設計應(ying)該的業務(wu)職位與班組建(jian)設搭(da)配著；
2．開(kai)設交心談心和辦(ban)公小結生命(ming)，說說我自己近年(nian)的辦(ban)公生命(ming)，熟悉下屬單位的壯況，致力于開(kai)發團(tuan)隊(dui)相互之間的夫妻感情；（半個月1次）
3．專業(ye)團隊(dui)做(zuo)出(chu)(chu)結對的(de)活動(dong)，間接(jie)之間督查，間接(jie)之間鼓勵，一切也做(zuo)出(chu)(chu)的(de)競爭；
4．月月開幕做(zuo)次種種手(shou)段的精(jing)英組織(zhi)(zhi)集休(xiu)項(xiang)目，增強精(jing)英組織(zhi)(zhi)的凝合力力。
規定(ding)要求：誠(cheng)實(shi)、器重(zhong)、感情(qing)婚姻；勇于(yu)舍(she)棄。
第9段：更上一層樓——會當凌絕頂，才覽眾山小
1．不同第二季度做好其中十次1個(ge)大概個(ge)小時以內的正式的考核(he)面(mian)對面(mian)溝通(tong)，面(mian)對面(mian)溝通(tong)事先最好充足的統計表，說話做好有(you)理(li)有(you)據、有(you)據、有(you)節；
2．工作績效面對面交流要體現：確定主要目的；在職員工自評；制作了些啥子事項，有些啥子優秀課題，為優秀課題制作了啥子勤奮努力和進入，些啥子這方位做的不到位，些啥子這方位和的同仁有收入差距；3．鄰導的(de)好評主要(yao)包括：工作(zuo)成(cheng)(cheng)績、意識(shi)、平常展示，要(yao)做起先可能工作(zuo)成(cheng)(cheng)績，再(zai)(zai)來講講缺陷(xian)，再(zai)(zai)談缺陷(xian)的(de)時間要(yao)有(you)逼真的(de)真實(shi)案例(li)做撐起；
4．委(wei)(wei)托下屬單位擬(ni)定關鍵(jian)(jian)和(he)設備(bei)，給他(ta)大(da)膽(dan)進(jin)行表態，督促查驗關鍵(jian)(jian)的進(jin)度，委(wei)(wei)托他(ta)獲得按計(ji)劃的關鍵(jian)(jian)；
5．為部下(xia)努力轉型提(ti)高自己的機，多與他(ta)試論今(jin)后的轉型，一定每3-6十一個月給部下(xia)以書(shu)面形式評價(jia)報(bao)告范(fan)文做次；
6．讓員(yuan)工感覺重視起(qi)來他，多(duo)(duo)支持員(yuan)工參加(jia)教育(yu)培訓，在平日多(duo)(duo)了解，多(duo)(duo)學習(xi)，沒個人賬(zhang)戶(hu)定制出成長發育(yu)設(she)計(ji)，分的階(jie)段去檢驗。
